אלימות, תסכול וחוסר למידה: אלפי מורים חסרים במערכת החינוך, והתוצאות ניכרות בשטח
תאריך
מרצה
פרופ' אורלי שפירא-לשצ'ינסקי
תקציר
כתבת ynet העוסקת במשבר המחסור במורים במערכת החינוך בישראל ובהשלכותיו על בתי הספר, התלמידים וצוותי ההוראה. הכתבה מציגה את הקשיים הנוצרים כתוצאה ממחסור בכוח אדם, בהם פגיעה ברצף הלימודי, גיוס אנשי הוראה ללא הכשרה מתאימה ושחיקה של המורים. בתוך הדיון, פרופ' אורלי שפירא-לשצ'ינסקי מהפקולטה לחינוך באוניברסיטת בר־אילן מתייחסת לצורך בשימור אנשי החינוך הקיימים וביצירת אופק להתפתחות מקצועית וקריירה.
פרופ' אורלי שפירא-לשצ'ינסקי מהפקולטה לחינוך באוניברסיטת בר־אילן התייחסה בכתבת ynet למשבר המתמשך של נטישת מורים את מערכת החינוך. לדבריה, לצד המגמה המדאיגה, חשוב לזכור כי במערכת פועלים עשרות אלפי אנשי חינוך איכותיים, מקצועיים ומסורים, שרבים מהם ממשיכים להתפתח מקצועית, רוכשים השכלה מתקדמת ויוזמים תוכניות חינוכיות חדשניות.
לדבריה, ההתמודדות עם המשבר אינה יכולה להתבסס רק על גיוס מורים חדשים, אלא חייבת לכלול גם שימור של ההון האנושי הקיים ומתן אופק להתפתחות מקצועית ולניהול קריירה. פרופ' שפירא־לשצ'ינסקי מדגישה כי אנשי החינוך הם מנהיגים, מתווכי ידע וסוכני חוסן חברתי, ולכן יש לאפשר להם להתפתח, לצמוח ולהוביל בתוך מערכת החינוך.
פרופ' אורלי שפירא-לשצ'ינסקי היא פרופסור במחלקה למנהיגות וניהול מערכות חינוך וראשת המכון לאינטגרציה חברתית בפקולטה לחינוך באוניברסיטת בר-אילן.
תאריך עדכון אחרון : 13/10/2026
