העתיד של החינוך: יצירתיות ומטא-קוגניציה בעידן הבינה המלאכותית

מר אנדראס שלייכר מה-OECD, מדבר על החשיבות של יצירתיות ומטא-קוגניציה בחינוך בעידן הבינה המלאכותית. הוא מדגיש את הצורך בהכנת התלמידים לעתיד שבו פרדיגמות הלמידה המסורתיות הופכות לבלתי רלוונטיות.

תובנות מרכזיות:

• פערים בחינוך המודרני
• האתגר של הבינה המלאכותית
• חשיבות היצירתיות
• עתיד העבודה והחינוך
• אוריינות דיגיטלית וכישורי ניווט
• תפקיד המחנכים

ההרצאתו הממרתקת של מר שלייכר ניתנה במסגרת ערב הוקרה מטעם הפקולטה לחינוך, אוניברסיטת בר-אילן שהוקדש לכלת פרס ישראל, פרופ' זמירה מברך.

הרצאתו של מר אנדראס שלייכר:

מר אנדריאס שלייכר משמש מנהל מחלקת החינוך והכישורים בארגון ה- OECD. הוא אחראי על פיתוח והובלת מחקרים ופרויקטים בתחום החינוך, כולל מבחן ה-PISA הבינלאומי להערכת תלמידים. מר שלייכר מתמקד בקידום מדיניות חינוכית מבוססת נתונים ובשיפור מערכות חינוך ברחבי העולם.