מיוחס, א' וקרמרסקי ב' (2019)
התנהגות הפנייה לעזרה כאסטרטגיה במודל של הכוונה עצמית בלמידה (SRL), דפים 70, 95-125
הבדלים בתפיסת המושג מוטיבציה בין מורים ליועצים. היועץ החינוכי, 11, 123-145.
