התפתחותה של גישת הלמידה הפעילה
מרצה
גלובמן, ר' וכספי, מ' (1999)
התפתחותה של גישת הלמידה הפעילה: מהכיתה אל המוסד, מתנועה מוגדרת למדיניות כוללת. בתוך ר' גלובמן וי' עירם (עורכים), התפתחותה של ההוראה במוסדות החינוך בישראל (עמ' 197-246). תל אביב : רמות - אוניברסיטת תל אביב
מילות מפתח
תאריך עדכון אחרון : 29/09/2016
