שלחו לחבר

ספרים חדשים שהתקבלו בספריה בחודשים מרץ - יוני 2021

 

ספרים חדשים שהתקבלו בספריה בחודשים מרץ - יוני 2021

 

דג 150.7 דרש.זר תשפ"א
דרשן, דרור, זרמים בפסיכולוגיה במבט עכשווי : הנגשת הפסיכולוגיה לאדם המשכיל והחושב. ישראל : פסיכולוגיה לעם, 2021
דג 150.92 פוי(פוי) תשפ"א
פוירשטיין, רפאל ש. אבי הפוטנציאל האנושי : חייו ויצירתו של פרופסור ראובן פוירשטיין. ראשון לציון : ידיעות אחרונות : ספרי חמד
'ק 158.13ארג.מי תשפ"א
ארגז, אורן. מיינדפולנס והמהפכה השקטה בחינוך. תל אביב : רסלינג, 2021
נעצ 370.1 מרב.קו תש"ף
מרבך, עפר. קולות פעמונים : כלים להתמודדות עם אתגרים בחינוך. פתח תקוה : סטימצקי - הוצאה לאור, 2020
רט 370.1 פרק.חי תש"ף
פרקינס, דייויד. חינוך בעולם משתנה : מה באמת חשוב ללמוד. תל-אביב : הקיבוץ המאוחד, 2020
בבנ 370.112 גול.לה תשפ"א
גולדמן, יפתח, להמשיך את השיחה : הזמנה לחינוך הומניסטי. תל אביב : מכון מופ"ת, 2020
עח 371.102 ניו.הו תש"ף
ניוטון, דאגלס. הוראה ולמידה לשם הבנה : מהי הבנה וכיצד להשיג אותה. תל-אביב : הקיבוץ המאוחד, 2020
ה  371.207 רוב.לש תשפ"א
רובינסון, ויויאן, לשנות פחות, לשפר יותר. חבל מודיעין : דביר, 2021
   371.33 אדם.הל תשפ"א
האדם הלומד בעידן הדיגיטלי : ספר הכנס השישה-עשר לחקר חדשנות וטכנולוגיות למידה ע"ש צ'ייס : שלישי, ד באדר תשפ"א, 16 בפברואר 2021 / עורכים: אינה בלאו [ו-5 אחרים]. רעננה : האוניברסיטה הפתוחה, המרכז לחקר חדשנות בטכנולוגיות למידה, 2021. נגיש גם בפורמט אלקטרוני
 
גכ 615.85156 יצי.לב תשע"ד
היצירה - לב הטיפול : תיאוריות ומודלים חדשים בטיפול מבוסס אמנויות, פרי יצירתם ופיתוחם של מטפלים ישראלים / עורך: ד"ר רונן ברגר. קרית ביאליק : אח, 2014
בענ 616.85854 כהן.דמ תש"ף
כהן, מנשה. הדמות מאחורי המראה : נרקיסיזם והבלתי-נראות של ילדים ובני-זוג. תל אביב : רסלינג, 2020
כי  616.85889 עינ.עץ תשפ"א
עינת, עמלה. העץ והתפוח : ליקויי למידה במראה בין-דורית. אבן יהודה : אמציה, 2020
כי  616.8589 אבי.אי תשע"ט
אבישר, אלון. התבוננות מקיפה על תהליכי אבחון וטיפול : מציאות ואשליה - ADHD. קרית ביאליק : אח, 2019
עק 616.8589 מאו.הפ תשפ"א
מאור, גיל, הפרעת קשב והיפראקטיביות (ADHD) : משדה המחקר לעשייה הטיפולית : אסופת מאמרים
קרית ביאליק : אח, 2021
גכ 616.8914 אלמ.בע תשפ"א
אלמגור, משה, הבעיה היא הפתרון : טיפול ביחיד, בזוג ובמשפחה בגישה פונקציונלית-דיאלקטית-מערכתית / משה אלמגור טיקוצקי. תל אביב : רסלינג, 2021. 
'ג 618.9285882 חגי.לק תשפ"א
חגי, עירית, לקראת הבנה מחודשת של עולמו של הילד עם האוטיזם - מיהו הילד הנמצא בחדר? ירושלים : כרמל, 2021
בע  C2 מנו.רק תשפ"א
מנור, גלי. "רק מלה בעברית" : שירי אהוד מנור בין ה"אני" ל"אנחנו". תל אביב : מכון מופ"ת, 2021
זבה  E307.776 חינ.הק תשפ"א
החינוך הקיבוצי / עורך: אלון גן ; עורכים מדעיים: נמרוד אלוני, יהודית שטיימן. בני ברק : הקיבוץ המאוחד, 2021
עוח E362.8292 אפט.גב תשפ"א
אפטר, יאיר, גברים מדברים אלימות : עזרה נפשית לגברים הנוהגים באלימות בזוגיות. תל אביב : רסלינג, 2021
העמ E369.4 אבן.שי תשפ"א
אבן, נעם. שיחות על הגשמה בתנועות הנוער 2020-2019. רמת אפעל : מועצת תנועות הנוער בישראל. 2021
בנ E370(A)‎ חינ.בח תשפ"א
חינוך בחברה הערבית בישראל / עורכים: פאדיה נאסר-אבו אלהיג'א, משה ישראלאשוילי. תל אביב : מכון מופ"ת, 2021
יח E370.117 מרח.מש תשפ"א
מרחבים משותפים במערכת החינוך ובאקדמיה / עורכים: אילנה פאול-בנימין ורוני ריינגולד. תל אביב : מכון מופ"ת, בית ספר למחקר ולפיתוח תכניות בהכשרת עובדי חינוך והוראה במכללות, 2020. נגיש גם בפורמט אלקטרוני
דגד E370.92 אבי(אבי) תשפ"א
אבישר, גליה, בעיניה : מיומנה של מורה ומנהלת. הרצליה : ספרי ניב, 2020
חך E372.634 גוב.כת תשפ"א
גוברמן, עינת, כתיבה בגיל הרך / כותבות: עינת גוברמן, שרה זדונאיסקי ארליך, טליה חביב, רחל יפעת, אנה סנדבנק. 
תל אביב : מכון מופ"ת, בית ספר למחקר ולפיתוח תכניות בהכשרת עובדי חינוך והוראה במכללות, 2021. נגיש גם בפורמט אלקטרוני
  E373.076 בכר.הע תש"ף
בכר, ספי, הערכת האפקטיביות של התוכנית "מסלול בגרותי רגיל" (מב"ר). ירושלים : בנק ישראל, חטיבת המחקר, 2020. נגיש גם בפורמט אלקטרוני
מימי E510.7 רגב.אם תש"ף
רגב, איתן, האם מערכת ההשכלה הגבוהה ערוכה לגידול במספרם של בוגרי 5 יח"ל במתמטיקה? / איתן רגב, גבריאל גורדון. ירושלים : המכון הישראלי לדמוקרטיה, 2020. נגיש גם בפורמט אלקטרוני
בה E780 איז.מו תשפ"א
איזקסון, עטרה. מוסיקה, יהדות, ישראליות ואנחנו : מסע של זהות / עטרה איזקסון ודב שוורץ. ירושלים : כרמל, 2020
 
 

 

ספרים באנגלית

e E-BOOK
Gross, Zehavit. Special religious education in Australia and its value to contemporary society / Zehavit Gross, Suzanne D. Rutland. Cham, Switzerland : Springer, 2021
g 152.33 WOO g
Wood, Wendy, Good habits, bad habits : the science of making positive changes that stick. New York : Picador, 2020
cb  220.601 SCH s
Schertz, Mary H. Seeing the text : exegesis for students of Greek and Hebrew / Mary H. Schertz & Perry B. 
Nashville : Abingdon Press, 2001
dgb

 362.70833 SAG 2018
The SAGE handbook of early childhood policy / edited by Linda Miller, Claire Cameron, Carmen Dalli and Nancy Barbour. Thousand Oaks, CA : SAGE Reference, 2018

ry 363.70071 ENV 2019
Environmental and sustainability education in teacher education : Canadian perspectives / Douglas D. Karrow, Maurice DiGiuseppe, Editors. Cham, Switzerland : Springer International Publishing, 2019
fh 363.70071 GRE 2020
Green schools globally : stories of impact on education for sustainable development / Annette Gough, John Chi-Kin Lee, Eric Po Keung Tsang, Editors. Cham : Springer, 2020
kj 370.1523 BUR v
Burmark, Lynell. Visual literacy : learn to see, see to learn. Alexandria, Va. : Association for Supervision and Curriculum Development, 2002
yy 370.711 HAN 2014
Handbook of professional development in education : successful models and practices, PreK-12 / edited by Linda E. Martin, Sherry Kragler, Diana J. Quatroche, Kathryn L. Bauserman. 
New York : Guilford Press, 2014
hk 418.0071 OXF t2
Oxford, Rebecca L. Teaching and researching language learning strategies : self-regulation in context. 2nd ED. New York : Routledge, 2017
fe 418.4071 SEG-MIL r + Electronic Book
Segev Miller, Rachel. Reading made easier : the explicit instruction of reading comprehension strategies. Tel Aviv : MOFET Institute, 2020
 
 

 

עבודות גמר 

תזה אלקטרונית
אדרי-דודקביץ, בת-אל. THE2. איתור תלמידים אלימים בבתי הספר על ידי מוריהם תרומת מאפייני האלימות והקשר עם המורה. רמת-גן; אוניברסיטת בר אילן, עבודות לתואר שני, בית הספר לחינוך, תש"ף, 2020 

E371.8 אשר.שי תש"ף
אשר, נעמי, DIS3. שילוב בין חינוך פורמלי לבין חינוך בלתי פורמלי : השוואת תפיסות אנשי חינוך, הורים ותלמידים מערים ברמות חברתיות-כלכליות שונות. רמת-גן; אוניברסיטת בר אילן, עבודות לתואר שלישי, בית הספר לחינוך, תש"ף, 2020

E370.711 דגמ.פי תשפ"א
דגמי שיר. THE2. פיתוח הכוונה עצמית במצבי קונפליקט אצל פרחי הוראה : תרומתה של התנסות סימולטיבית.  רמת-גן; אוניברסיטת בר אילן, עבודות לתואר שני, בית הספר לחינוך, תש"ף, 2020 

E371.782 דסק.אי תשפ"א
דסקלו, גיל. THE2. איתור תלמידים אלימים בבתי הספר על ידי מוריהם : תרומת מאפייני האלימות ואקלים בית הספר. רמת-גן; אוניברסיטת בר אילן, עבודות לתואר שני, בית הספר לחינוך, תשפ"א, 2020 

618.928589 זול.קש תש"ף
זולדן, דוד י. DIS3. הקשר בין גורמים אישיים וסביבתיים לבין רמת הדתיות של מתבגרים עם הפרעת קשב וריכוז. רמת-גן; אוניברסיטת בר אילן, עבודות לתואר שלישי, בית הספר לחינוך, תש"ף, 2020

E362.3 חגו.בק תש"ף
חגואל חגית. DIS3. "בקרוב אצלכם" : יחידנות בקרב בוגרים עם מוגבלות שכלית : הרובד האישי (intrapersonal), המשפחתי (interpersonal) והמערכתי (structural) של מודל הסטיגמה. רמת-גן; אוניברסיטת בר אילן, עבודות לתואר שלישי, בית הספר לחינוך, תש"ף, 2020

A672 חזן.קש תשפ"א
חזן, אסנת חיה. THE 2. קשיים ודרכי התמודדות בקרב מתבגרים עם ADHD ילדי שליחי חב"ד בשנת בר המצווה  שלהם. רמת-גן; אוניברסיטת בר אילן, עבודות לתואר שני, המחלקה להיסטוריה, תש"ף, 2020  

תזה אלקטרונית
לובר, יפעת. THE2. הקשר בין זהות דתית, רוחניות ו'סגנון השקעה רגשית' של סטודנטיות דתיות ללימודי היהדות לבין מוטיבציה ושביעות רצון מהלימודים. רמת-גן; אוניברסיטת בר אילן, עבודות לתואר שני, בית הספר לחינוך, תש"ף, 2020  

372.47 לנט.כש תש"ף
לנטין, שירלי. THE2. כשל המרכזיות בקרב מבינים חלשים : עדויות ממחקר חשיבה בקול. רמת-גן; אוניברסיטת בר אילן, עבודות לתואר שני, בית הספר לחינוך, תשפ"א, 2020  

618.928982 מיר.קש תש"ף
מירסקי יפעת. THE2. קשרים בין תפקודים קוגניטיביים לבין הבנת הנקרא של טקסט סיפורי בקרב ילדים עם התפתחות תקינה וילדים עם ASD בתפקוד גבוה. רמת-גן; אוניברסיטת בר אילן, עבודות לתואר שני, בית הספר לחינוך, תש"ף, 2020  

תזה אלקטרונית
מעודד רות.  THE2. מדיניות המימון של החינוך לילדי קבוצות אתנו-תרבותיות ייחודיות אמידת השוויוניות והשוויון במימון החינוך לילדי החרדים הלומדים בבית הספר היסודי בישראל. רמת-גן; אוניברסיטת בר אילן, עבודות לתואר שני, בית הספר לחינוך, תש"ף, 2020 

616.8553 סטר.תר תש"ף
סטר, גלית, THE2.  תרומת פידבק לתהליכי למידה סטטיסטית באופנות השמיעתית, תוך הבחנה בין למידה סמויה ללמידה מפורשת : השוואה בין קוראים עם דיסלקסיה לקוראים שהתפתחותם תקינה. רמת-גן; אוניברסיטת בר אילן, עבודות לתואר שני, בית הספר לחינוך, תש"ף, 2020  

תזה אלקטרונית
צנטנר, רוזלין, THE2. תפיסות מורים ומנהלים את תפקידם של מנהלי בתי הספר בנושא הפיתוח המקצועי של המורים לקראת המיומנויות הדרושות במאה ה-21. רמת-גן; אוניברסיטת בר אילן, עבודות לתואר שני, בית הספר לחינוך, תש"ף, 2020  

618.928982 קמפ.תר תש"ף
קמפנר מישקין, אירית. THE2. תרומת אסטרטגיות למידה לשיפור הבנת הנקרא של טקסט מידעי בקרב תלמידים עם ASD בתפקוד גבוה ותלמידים בעלי התפתחות תקינה. רמת-גן; אוניברסיטת בר אילן, עבודות לתואר שני, בית הספר לחינוך, תש"ף, 2020  

תזה אלקטרונית
שחר, איילת, THE2. נרטיבים של סיפורי חיים מפי מבוגרים עם אבחנה כפולה של מוגבלות שכלית והפרעות נפשיות זהות אישית, איכות חיים ואוריינטציית עתיד. רמת-גן; אוניברסיטת בר אילן, עבודות לתואר שני, בית הספר לחינוך, תש"ף, 2020  

תזה אלקטרונית
שיפר, לי. THE2. מקור הלקות במרכזיות בקרב קוראים בעלי הפרעת קשב וריכוז. רמת-גן; אוניברסיטת בר אילן, עבודות לתואר שני, בית הספר לחינוך, תשע"ט, 2019

תזה אלקטרונית
שמש, נועה. THE2. אפקט המרכזיות בקרב מבינים חלשים עדויות ממחקר עיקוב עיניים. רמת-גן; אוניברסיטת בר אילן, עבודות לתואר שני, בית הספר לחינוך, תש"ף, 2020  

362.3 שפי.הש תשפ"א
שפירא, דוראל, THE2. השפעת ההליכה האירובית על יצירתיות שפתית ועל השטף מילולי בקרב מבוגרים עם מוגבלות שכלית ללא אטיולוגיה ספציפית, בהשוואה למבוגרים עם התפתחות טיפוסית. רמת-גן; אוניברסיטת בר אילן, עבודות לתואר שני, בית הספר לחינוך, תש"ף, 2020  

372.218 תמר.צר תש"ף
תמרי, עמליה, THE2. צרכנות נבונה והפחתת פסולת : השפעת תכנית חינוכית על ידע והתנהגויות של ילדי גן. רמת-גן; אוניברסיטת בר אילן, עבודות לתואר שני, בית הספר לחינוך, תש"ף, 2020  

ספרים שהתקבלו בספרייה הפדגוגית

 sf

153.35 COH e
Cohen, Michael. Educated by design : designing the space to experiment, explore, and extract your creative potential. San Diego : Dave Burgess Consulting, Inc., 2018

  428.64 HEL r
Helbron, Yelena. Reading plus : with practice of Band I words. writing and editing team, Yelena Helbron, Lisa Hamdi, Ellen Zelenko, Judi Alexander. Ra'anana : Eric Cohen Books, 2020. 2 VOLS
 

 

 

   
   
   

תאריך עדכון אחרון : 17/06/2021