גרוס, ז', וגולדרט, מ' (2022). השפעת החינוך הבלתי פורמלי על משתתפיו. בתוך שיש, א', ודרור, י' (עורכים). החינוך הבלתי פורמלי כפדגוגיה מוכללת: חברתית וערכית (עמ' 489-560). אוניברסיטת תל-אביב.
מחנכים באמונה. אורשת , 3, 203-223 .
חינוך לערכים בהקשרים הוראתיים מגוונים . תל-אביב : רמות,
ערכים וחינוך לערכים. בתוך נ' מסלובטי וי' עירם (עורכים), חינוך לערכים בהקשרים הוראתיים מגוונים (עמ' 11-26). תל-אביב : רמות
צמתים : ערכים וחינוך בחברה הישראלית . ירושלים : מחלקת הפרסומים, משרד החינוך.
חמישים שנות חינוך לערכים - מחברה מתהווה לחברה משתנה - סקירה התפתחותית. בתוך י' עירם, ש' שקולניקוב, י' כהן וא' שכטר (עורכים), צמתים: ערכים וחינוך בחברה הישראלית (עמ' 320-351). ירושלים: מחלקת הפרסומים, משרד החינוך
ערכים והשתקפותם בדיסציפלינות ההוראה. עיונים בחינוך: כתב עת למחקר בחינוך , 59-60, 367-372
חינוך לערכים - והוראת הספרות: מחדלים, פערים ודרכי גישור. בתוך י' אייזנברג וי' עירם (עורכים), הבטים בחינוך (כרך ג', עמ' 77-82). תל אביב : יחדיו
העברת מסרים ערכיים חנוכיים כחלק אינטגראלי מתהליך לימוד מדעי הטבע בבית ספר תיכון: תכנית לימוד בביולוגיה להוראת הנושא "מותר האדם". בשדה חמ"ד , ל’-ל"א (א’-ב’), 120-122
