שינויים בהעדפות חינוכיות-מקצועיות ובהערכות עצמיות של תלמידים כפונקציה של סוגי מידע (ייעוץ) שונים. היעוץ החינוכי, 8, 111-133
חיבור מאגרי זיכרון וזכרונות עבודה ככלי בקבלת החלטה בבחירת מסלול לימודים בתיכון. היעוץ החינוכי , 4, 140-154
