קאים, ז' ורומי, ש' (2017)
פנייה לעזרה על־פי רכיבי המודל "איום על הערך העצמי": נוער במצבי סיכון ונוער נורמטיבי. מגמות נ"א(1), 185-212
דפוסי דיווח ופניה לעזרה מצד קורבנות לאלימות בבית הספר. בתוך א' יניב וד' אליצור (עורכים), תורת השטחות (עמ' 55-65). רמת-גן: FTA.
