ד"ר פונד צביה 79-449-01 מתודיקה להוראת כימיה

ביבליוגרפיה לקורס מתודיקה  להוראת כימיה – תשע"ו

79-449-01

ד"ר צביה פונד

מאמרים לקריאה

 

1. מספרות  החינוך - קובץ  מאמרים מתורגמים בהוצאת ביה"ס לחינוך של האוניברסיטה העברית, ירושלים

       תמיר, פ' (עורך) (תשל"ד). ייחודה של המעבדה בהוראת מדעי הטבע [חוברת שלמה]. מספרות החינוך, ח.

א. תמיר, פ' - מקומה של המעבדה בהוראת מדעי הטבע. (1117815)

ב. אוזובל, ד"פ - ייחודה של המעבדה בתורת דרך של הוראה. (1117814)

   

 

    קובץ ט' (תשל"ה): בעריכת נוסבוים י. - גישות פילוסופיות ופסיכולוגיות בהוראת המדעים.

א. נוסבוים, י. – מבוא (1117737)

ב. גאנייה, ר.מ. - תנאי הלמידה הנדרשים למחקר. (1117733)

ג. שוואב, ג. - מבנה מדעי הטבע. (256710)

 

  1. 2. .  מאמרים נבחרים מתוך:

clip_image002.gifמאיר, א"מ ותמיר, פ' (עורכים) (תשמ"ה). הוראת המדעים בישראל: מקורותיה התפתחותה והישגיה. ירושלים: המרכז הישראלי להוראת המדעים. (70517) (מכון פדגוגי – שמור)

     א. מאיר, א.מ. - הוראת מדעי הטבע בדרך החקר, הרהורים אחדים. עמ' 88. – 91

     ב. בן-צבי, ר., זילברשטיין, י. אלון, ב. - תבניות חשיבה בכימיה: כיצד תופסים  תלמידי כיתות י' את

      המושגים מבנה ותהליך. עמ' 303 – 314.

     ג. נוסבוים, י. - מסגרות חלופיות של התלמיד - אתגר למורה ולחוקר עמ' 325 - 335.

 

3. שיעורי הסטוריה להוראת השיטה המדעית: תפקידן של תיאוריות שגויות, על-כימיה 1, 7-14. (מעובד לפי מאמר באנגלית בנושא). (2412699)

 

 

ספרי עזר למורה: (רובם נמצאים במכון הפדגוגי, בירנבוים – בספריה לחינוך)

 

  1. תמיר, פ' (1989). הערכת  הישגים  לימודיים  במדעי  הטבע. ירושלים: המרכז הישראלי להוראת המדעים. (172230) (מכון פדגוגי507  תמי)
  2. נוסינוביץ, ר' ודודי, ו' (2000). הערכה: אפשר גם אחרת. ירושלים: המרכז הארצי למורי הביולוגיה המרכז להוראת המדעים, האוניברסיטה העברית. (460927) (מכון פדגוגי 570.712 נוס)
  3. בירנבוים, מ' (1997). חלופות בהערכת הישגים. תל אביב: רמות. (עמ' 5-29 - בתוך – 002356832)
  4. וגנר, מ' (1991). יש מבחן: בניית מבחני הישגים והערכתם. ירושלים: מכון סאלד. (0173518) (חינוך מכון פדגוגי 371.26 וגנ)
  5. נוסבוים, י' ויחיאלי, ת' (1999). תפיסות שגויות ושינוי תפיסתי בהוראת המדעים. תל אביב: מכון מופת. (0287396) (חינוך 507  יחי)
  6. אמיר, ר', ברנהולץ, ח' ופלד, ל' (2001). מיפוי מושגים בלמידה, בהוראה ובהערכה, למורה. ירושלים: המרכז להוראת המדעים, האוניברסיטה העברית. (570453) (מכון פדגוגי – 371.3 אמי, מדף ביולוגיה)
  7. פלד, ל' וברנהולץ, ח' (1995). איך לקרוא מאמר מדעי. ירושלים: המרכז הישראלי להוראת מדעים, האוניברסיטה העברית. (292434) (מכון פדגוגי 507 פלד)

 

 

כתובות מוצא לאתרים חינוכיים באינטרנט

סנונית          www.snunit.k12.il

משרד החינוך   www.education.gov.il

מרכז לטכנולוגיה חינוכית  www.home.cet.ac.il

רשת עמל       www.amalnet.k12.il

רשת אורט     www.ort.org.il