תזות ודיסרטציות

שנה סטודנט/ית מנחה
2021 ייצוג מנטאלי מרחבי בקרב ילדים עם לקות שפה בהשוואה לילדים עם התפתחות תקינה בגיל הגן : השפעת ההיבט המיוצג ורמת מורכבותו MA לוונטל, יעל פרופ' רחל שיף
2021 הקשר בין קורבנות לאלימות פיזית, מגדר התלמיד והשימוש באמצעי ביטחון בבית ספר לבין תחושת ביטחון בבית הספר MA לזמי, איציק פרופ' יעקב ב' יבלון
2021 התנסות סימולטיבית מקוונת בתהליכי הכשרה ופיתוח מקצועי של סטודנטים ומורים מנקודת מבטם של מובילי הקבוצות MA מופסיק, ניצן ד"ר שירה אילוז
פרופ' יעקב ב' יבלון
2021 התנסות סימולטיבית מקוונת בתהליכי הכשרה ופיתוח מקצועי של סטודנטים ומורים מנקודת מבטם של מובילי הקבוצות MA מופסיק, ניצן ד"ר שירה אילוז
פרופ' יעקב ב' יבלון
2021 הקשר בין התפיסה האקולוגית (תקשורת בינאישית ומסוגלות מקצועית) לבין תפיסת בניית תל"א וקידום התלמיד : השוואה בין צוות רב-מקצועי בגני ילדים עם עיכוב התפתחותי לבין גני תקשורת MA מוקדס, אילה פרופ' חפציבה ליפשיץ
ד"ר דליה טל
2021 הקשר בין התפיסה האקולוגית (תקשורת בינאישית ומסוגלות מקצועית) לבין תפיסת בניית תל"א וקידום התלמיד : השוואה בין צוות רב-מקצועי בגני ילדים עם עיכוב התפתחותי לבין גני תקשורת MA מוקדס, אילה פרופ' חפציבה ליפשיץ
ד"ר דליה טל
2021 תיווך עמיתים עם ספר אלקטרוני חינוכי לקידום יכולות אורייניות בקרב תלמידים עם לקות למידה במצבי למידה שונים MA מטרסו, מאיה פרופ' חבר עדינה שמיר
2021 אתיקה בקרב חוקרים : לקראת עיצוב מחקרים בקרב אנשים עם מוגבלות שכלית התפתחותית MA מילר-הרץ, מרים פרופ' אורלי שפירא-לשצ'ינסקי
2021 הוראה מבוססת תמיכה מטה-קוגניטיבית בנושא המרות אנרגיה וחוק שימור האנרגיה : השפעתה על היבטים קוגניטיביים ותפיסות אצל תלמידים MA סולימנפור, חני ד"ר שירלי אברג'יל
2021 הערכה חלופית : ידע ותפיסות בקרב מורים לכימיה בחטיבה עליונה PhD סוקולוב, קרין ד"ר שירלי אברג'יל
פרופ' מיכל ציון
2021 הערכה חלופית : ידע ותפיסות בקרב מורים לכימיה בחטיבה עליונה PhD סוקולוב, קרין ד"ר שירלי אברג'יל
פרופ' מיכל ציון
2021 קוגניציה, מטה-קוגניציה ומסוגלות עצמית בקרב תלמידים הלומדים כימיה בחטיבת ביניים : מחקר אורך PhD עומר, גלית אורן פרופ' זמירה מברך
2021 מדיניות של קידום מצוינות בפריפריה : ניתוח עלויות ואפקטיביות של התוכנית הלאומית 'מצוינגב' באילת PhD עמוסי ניסן, אמור פרופ' חבר איריס בן דוד הדר
2021 ניהול משתף כמתערב בקשר בין תפיסת מעורבות הורים בקרב המורים ובין שביעות רצון המורה ממקום העבודה, היעדרויות ותפיסת דחק MA עמיר, אסתר פרופ' חבר פסקל בן עוליאל
2021 העצמת הדימוי העצמי והרווחה הנפשית של נערות ונשים בישראל : מחקר הערכה של תוכנית "תרפיה באמצעות טיפוח" : סדנא למודעות עצמית וטיפוח חיצוני MA פולון, שירה פועה פרופ' חבר יוסי הראל-פיש
ד"ר דפנה עציון
2021 העצמת הדימוי העצמי והרווחה הנפשית של נערות ונשים בישראל : מחקר הערכה של תוכנית "תרפיה באמצעות טיפוח" : סדנא למודעות עצמית וטיפוח חיצוני MA פולון, שירה פועה פרופ' חבר יוסי הראל-פיש
ד"ר דפנה עציון
2021 הערכת יכולות פרגמטיות בקרב מתבגרים עם התפתחות תקינה (אנגלית) MA פוסמן, שני פרופ' נירה משעל
2021 יציבות מורפמת השורש הדבור בלקסיקון המנטאלי : השוואה בין קוראים עם דיסלקציה לקוראים שהתפתחותם תקינה MA פוקר חזן, נויה פרופ' רחל שיף
2021 ההשפעה האינטראקטיבית של גמישות קוגניטיבית ומשחק חזותי-מרחבי (טטריס) על הסיכוי לפתח תסמינים פוסט טראומטיים לאחר חשיפה לטראומה (אנגלית) MA פרל, אריאל פרופ' חבר עינת לוי-גיגי
2021 התערבות מתווכת מחשב לקידום יכולת ושפה פרו-חברתית בקרב ילדים עם אוטיזם (אנגלית) MA צור-דגן, אפרת פרופ' חבר סיגל עדן
2021 השפעת פעילות בחווה החקלאית על תפיסת ילדי גן את המושג חקלאות, על הידע העובדתי והיבטים רגשיים בציורי הילדים MA קסטוריאנו, משה ד"ר אורנית ספקטור-לוי
2021 תיאום ידע בצוות בית הספר והשלכותיו על תפקוד הצוות‏ MA קצבורג, אתי פרופ' חבר יוסף קליין
2021 יצירת מכנה משותף, common ground, בשיח אצל דוברים עם התפתחות תקינה ודוברים בספקטרום האוטיסטי‏ PhD קרין, עינת פרופ' נירית באומינגר-צביאלי
ד"ר רוני גבע
2021 יצירת מכנה משותף, common ground, בשיח אצל דוברים עם התפתחות תקינה ודוברים בספקטרום האוטיסטי‏ PhD קרין, עינת פרופ' נירית באומינגר-צביאלי
ד"ר רוני גבע
2021 תפיסתן של נשים חרדיות גרושות את מידת המשמעות של גופי חינוך שונים על חיי הנישואין‏ MA רוזנברג, בריינדי ד"ר ארי זיבוטופסקי
ד"ר איילת בנטל-ישראלי