תזות ודיסרטציות

שנה			סטודנט/ית	מנחה
2012	התפתחות זהות וחינוך לזהות על-פי תפיסת היועץ החינוכי	MA	עדן אבישג	פרופ' חבר ישראל ריץ
2012	הקשר בין אמונות אפיסטמולוגיות של מורים על ידע, למידה והוראה, אינטליגנציה וטבע האדם ובין התנהגויות ההוראה שלהם במצבי קושי וכישלון של תלמידים בכיתות מב"ר	PhD	עובדיה, טלילה	ד"ר אביגיל ינון ד"ר חנה שחר
2012	הקשר בין אמונות אפיסטמולוגיות של מורים על ידע, למידה והוראה, אינטליגנציה וטבע האדם ובין התנהגויות ההוראה שלהם במצבי קושי וכישלון של תלמידים בכיתות מב"ר	PhD	עובדיה, טלילה	ד"ר אביגיל ינון ד"ר חנה שחר
2012	כיצד מנסה בית הספר הדמוקרטי "ניצן" לצמצם פערים חברתיים אצל אוכלוסיית תלמידים מוחלשת : חקר מקרה	MA	עוז, יובל	פרופ' חבר איריס בן דוד הדר פרופ' חבר דבורה קורט
2012	כיצד מנסה בית הספר הדמוקרטי "ניצן" לצמצם פערים חברתיים אצל אוכלוסיית תלמידים מוחלשת : חקר מקרה	MA	עוז, יובל	פרופ' חבר איריס בן דוד הדר פרופ' חבר דבורה קורט
2012	התמודדות של מדריכים בתנועות נוער בישראל עם דילמות אתיות, מוסריות וחברתיות והגורמים הקשורים בכך	MA	עמר, שלומי	פרופ' זהבית גרוס
2012	מיומנויות תקשורתיות טרום מילוליות אצל פעוטות עם לקות על הרצף האוטיסטי בהשוואה לפעוטות בעלי התפתחות תקינה	MA	פרוינד, קרן	פרופ' קליין פנינה
2012	השפעת הורים על עיצוב זהותם הדתית של מתבגרים דתיים מזווית ראייתם של המתבגרים	MA	פריש-אטיאס, אפרת	פרופ' זהבית גרוס
2012	השפעת תמיכה מטה-קוגנטיבית בתהליכים קונספטואליים ופרוצדוראליים של חקר מדעי על מיומנויות חקר, ידע מדעי וידע מטה-קוגניטיבי	MA	צדוק, נעמה	פרופ' זמירה מברך פרופ' חבר טובה מיכלסקי
2012	השפעת תמיכה מטה-קוגנטיבית בתהליכים קונספטואליים ופרוצדוראליים של חקר מדעי על מיומנויות חקר, ידע מדעי וידע מטה-קוגניטיבי	MA	צדוק, נעמה	פרופ' זמירה מברך פרופ' חבר טובה מיכלסקי
2012	תפיסות מורים מתמחים ומורים מנחים את המושג "למידה מהצלחות"	MA	צור, איריס	פרופ' חן שכטר
2012	תפיסת המנהיגות האותנטית של מנהלי בתי ספר והעצמתם הפסיכולוגית כמנבאת התנהגויות נסיגה והתנהגות אזרחית בקרב מורים	MA	צמח, סגלית	פרופ' חיים גזיאל פרופ' אורלי שפירא-לשצ'ינסקי
2012	תפיסת המנהיגות האותנטית של מנהלי בתי ספר והעצמתם הפסיכולוגית כמנבאת התנהגויות נסיגה והתנהגות אזרחית בקרב מורים	MA	צמח, סגלית	פרופ' חיים גזיאל פרופ' אורלי שפירא-לשצ'ינסקי
2012	הקשר בין סגנונות התקשרות, דימוי עצמי ומיומנויות חברתיות לבין הסתגלות חברתית בקרב ילדים של מהגרים (עובדים זרים) בישראל	MA	קדושים, ליטל	פרופ' שלמה רומי ד"ר רונן מתתיהו
2012	הקשר בין סגנונות התקשרות, דימוי עצמי ומיומנויות חברתיות לבין הסתגלות חברתית בקרב ילדים של מהגרים (עובדים זרים) בישראל	MA	קדושים, ליטל	פרופ' שלמה רומי ד"ר רונן מתתיהו
2012	שימור מאפייני זהות ותרבות של ילדי עולים מברית המועצות לשעבר, עולי שנות התשעים, באמצעות מרכזי העשרה בישראל	MA	קוטליאר-רטנר, דיאנה	פרופ' חבר דבורה קורט
2012	הקשר בין נטיות קריירה ע"פ מודל קריירה פרוטאית ומודל קריירה חסרת גבולות לבין מאפייני אישיות של חמשת התכונות הבולטות	MA	קליין, עדי	ד"ר יצחק וייס
2012	חוויית האמהות של אמהות לילדים בעלי פגיעה מוחית חמורה הגדלים במוסד	MA	קריגמן, ימימה	ד"ר טובה הרטמן
2012	מודל לתהליך שיפוט מורכב של מציאות מורכבת	PhD	ראוכברגר, נירית	פרופ' חבר שלמה קניאל
2012	מדיניות החינוך כלפי עולים חדשים יוצאי העדה האתיופית בשני העשורים האחרונים : הלכה לעומת מעשה	MA	רביב, אורלי	פרופ' חיים גזיאל
2012	הקשר בין השימוש במשחקי מחשב לבין רמת קשב וריכוז של תלמידי תיכון בעלי הפרעות קשב וריכוז	MA	רבס, ורד	פרופ' יעקב כץ
2012	ערכים בספרות ילדים ככלי לחינוך ערכי בגיל הרך : בחינוך הממלכתי-דתי, בחינוך החרדי (החינוך העצמאי) ובחינוך היהודי-מתקדם (רפורמי)	PhD	רוזנטל, אתי	פרופ' חבר דבורה קורט
2012	תיאוריית המיינד, זיכרון אפיזודי ומטה-זיכרון בקרב נבדקים בעלי פיגור שכלי ללא אטיולוגיה ספציפית, בעלי תסמונת דאון, בעלי תסמונת ה-X השביר, בהשוואה לבעלי התפתחות תקינה	MA	רחמים-סבירסקי, נעמה	פרופ' חפציבה ליפשיץ
2012	השפעתה של תוכנית התערבות בשילוב בובת תיאטרון על אסטרטגיות התיווך של מתווכות, ועל הנעה ללמידה והישגים בתחום ניצני אוריינות של ילד	PhD	רמר, רונית	פרופ' (אמריטוס) דוד צוריאל
2012	תיווך אם ומטפלת והתנהגות חברתית בגיל הרך	MA	שופר-אנגלהרד, עינת	פרופ' יעקב ב' יבלון פרופ' קליין פנינה