תזות ודיסרטציות

שנה			סטודנט/ית	מנחה
2002	השפעת תוכנית לתיווך עמית על סגנון ההוראה התיווכי ופתרון בעיות מילוליות בחשבון בקרב מלמדים ולומדים	MA	רוזן מירב	פרופ' (אמריטוס) דוד צוריאל פרופ' חבר עדינה שמיר
2002	מיזוג תרבותי בין בתי ספר לכלל קריית חינוך	MA	רוזנבלום דורון	ד"ר
2002	התפתחות קורס תכנון לימודים במוסדות להכשרת עובדי הוראה על רקע התפתחויות בתחום תכניות הלימודים והשתנות מעמדו של המורה בתהליך התכנון	MA	רוקח חיה גיטה	ד"ר רפאל צבי אהרונסון
2002	גישות חינוכיות, ציפיות והתנהגויות תומכות הישגים של ההורים בעיני תלמידים משיגים ותת-משיגים	MA	רז אילנה	ד"ר
2002	הנטייה לשימוש בסיגריות והקשרה לסגנונות התמודדות במצבי לחץ	MA	רחבי מירב	ד"ר
2002	תחושת הבדידות וזיקתה למקובלות חברתית וזהות אני בקרב בנים ובנות בחטיבת ביניים	MA	שטיין לאה	ד"ר אדריאנה פלדמן
2002	השפעת התערבות "קהיליית לומדים" על הבנת הנקרא, הכתיבה ותחושת המסוגלות של תלמידים	MA	שיר רות	ד"ר מרים אלפסי
2002	הערכה על ידי מטלות ביצוע: השפעתה על המוטיבציה הפנימית והחיצונית ועל ההישגים של תלמידים בכיתה ד’ במקצוע המדעים"	MA	שמואלביץ שרית	פרופ' חבר דבורה קורט
2001	אינטראקציה חברתית, דימוי עצמי ומיומנות חברתית של טרום מתבגרים ומתבגרים עם אוטיזם בתפקוד גבוה, בהשוואה לבני גילם בעלי התפתחות תקינה	MA	אגם גלית	פרופ' נירית באומינגר-צביאלי
2001	הקשר בין זהות האני והזהות המינית של מתבגרים לבין תקינות היחסים בין הוריהם ומידת האכספרסיביות והאינסטרומנטאליות של ההורים לפי תפיסת המתבגרים	MA	אדלר שושנה	ד"ר משה קליין פרופ' (אמריטוס) דוד צוריאל
2001	הקשר בין זהות האני והזהות המינית של מתבגרים לבין תקינות היחסים בין הוריהם ומידת האכספרסיביות והאינסטרומנטאליות של ההורים לפי תפיסת המתבגרים	MA	אדלר שושנה	ד"ר משה קליין פרופ' (אמריטוס) דוד צוריאל
2001	עמדות מורים והנכונות לשילוב תלמידים בעלי צרכים מיוחדים בכיתה רגילה	MA	אורן שרה	פרופ' חבר ישראל ריץ
2001	החינוך על פי המשנה האנתרופוסופית של רודולף שטיינר - חינוך ולדורף: השיטה ויישומה בישראל	MA	אלטמן אורן גלית	ד"ר מרים גיליס- קרליבך
2001	דמיון בין בני זוג ברמת הצרכים הבין אישיים ובדיפרנציאציה של העצמי, ותרומתו להסתגלות לנישואין	MA	אפרתי שרון	פרופ' חבר אריה כהן
2001	שיפור תפיסת איכות קשרי החברות ותפיסת הלכידות כפונקציה של השתתפות בפרוייקט "היחיד והיחד בדו קיום"	MA	ארד שושי	פרופ' יעקב כץ
2001	תקוף מרכיבי הקשב בשלבי ההתפתחות התקינה והלקויה	PhD	ארזי, שולמית	פרופ' חבר שלמה קניאל
2001	היבטים פסיכומטריים של כושר השתנות קוגניטיבי וניבוי הישגים לימודיים באמצעות סוללת כושר השתנות קוגניטיבי (CMB) ומבחן הצורה המורכבת	MA	אריש סיגלית	פרופ' (אמריטוס) דוד צוריאל
2001	עיבוד הכתוב המקראי לסיפור בגן הילדים הממלכתי	MA	אשר (סעדון) רויטל	ד"ר רפאל צבי אהרונסון
2001	השפעת התערבות טיפולית באמצעות ספורט על גורמי אישיות בקרב צעירים מנותקים	MA	בנולול נורית	פרופ' שלמה רומי
2001	הדימוי העצמי בקרב ילדים צעירים בעלי שיתוק מוחין בהשוואה לילדים בעלי התפתחות תקינה ובזיקה לשיטת הטיפול והמסגרת החינוכית	MA	בנט-יובל רבקה	פרופ' חפציבה ליפשיץ
2001	הערכת תכנית התערבות לטיפוח ערכים דמוקרטים בקרב מנהיגות בני נוער	MA	בראלי דליה	פרופ' שלמה רומי
2001	תהליכים לימודיים וחברתיים בקהילה וירטואלית ללימוד לשון עברית	MA	גונן ציפי	פרופ' חבר דבורה קורט
2001	הקשר בין יחסם של מתבגרים בישראל למרכיבים בזהותם העצמית לבין עמדותיהם כלפי דמוקרטיה ליברלית	MA	גרוס אסתר אבלין	פרופ' חבר ישראל ריץ
2001	התפתחות תפיסת המסוגלות הפדגוגית של המורה ומומחיותו במהלך יישום הוראה משולבת מחשב	PhD	גרניט, עליזה	פרופ' חבר ישראל ריץ
2001	השפעת הדו לשוניות בגיל הרך על ערנות למילים בשפה העברית	MA	גרסטנפלד מרים	פרופ' חבר אריה כהן