תזות ודיסרטציות

ראה עבודות גם בשפה האנגלית

שנה כותרת סוג שם הסטודנט מנחה
2016 חקירת הזהות בקרב חוזרים בתשובה ויוצאים בשאלה בתקופת הבגרות המתהווה MA גולדרינג, אנט ריץ' ישראל
2016 השפעת ההעשרה המילונית בספר האלקטרוני על למידת מילים חדשות : השוואה בין ילדי-גן עם וללא לקות שפתית MA גריצר, צליל קורת עופרה
2016 מדידת אי-השוויון בחינוך במדינת ישראל תואר שלישי דדון-גולן, זהורית
2016 הקשר בין מידת השוויון בהקצאת המשאבים לחינוך למידת השוויון בהתפלגות ההישגים MA דואני, סיגל בן דוד הדר איריס
2016 סימולציות קבוצתיות בקרב מתכשרים להוראה : התמודדות עם דילמות אתיות במקרי אלימות בבית הספר תואר שלישי דוידוף, יפעת שפירא-לשצ'ינסקי אורלי
2016 הקשר בין הסדרה רגשית בקונפליקט בין-זוגי לבין הסדרה רגשית בקונפליקט בין-קבוצתי MA הופמן, תמיר
2016 תפקידם של התפקידים הניהוליים וההתנהגות המסתגלת באינטראקציה חברתית תקשורתית אצל ילדים עם אוטיזם בעלי יכולת מילולית מצומצמת MA היישריק, ליאור באומינגר נירית
2016 הקשר בין שליטה פסיכולוגית של מורים לבין שינויים במוטיבציה של תלמידים בעת מעבר לחטיבת הביניים MA הר-אבן, מיכל מדג'ר ניר
2016 גדרי מצוות הבאת ילדים לאור ההתפתחות המדעית בטיפולי פוריות MA הראש, יהונתן
2016 סגירת פצעים בשבת וביום טוב MA ויסבורט, שי זיבוטפסקי ארי
2016 השפעת הדיגלוסיה בעברית על יכולת הקריאה, היכולת הלשונית ויכולת עיכוב תגובה במסגרות תלמוד תורה בכתה א MA ויסברד, קרן שיף רחל
2016 הגדרת מצב נפשי כפיקוח נפש MA ולד, יהודה זיבוטפסקי ארי
2016 הקשר בין תהליכי תפיסה חזותית וקשב חזותי לבין עיבוד גרף קווי תואר שלישי וקסמן, פרחיה תמר
2016 "תיאוריית ההשקעה הרגשית" בהוראה : השפעת ותק המורה, גיל התלמידים ורמת השחיקה של המורה, על תפיסתו את הכללים הקשורים בהפגנת רגשות בבית הספר ועל יישום של טכניקות ההשקעה הרגשית בהוראה MA זרצקי, רחלי כץ יעקב
2016 ‫הקשר בין תפיסות אקלים בית-ספרי לבין מעורבות באלימות, התנהגויות סיכון ונשירה סמויה : ניתוח משווה בין תלמידים ערביים ויהודיים בישראל תואר שלישי חג’אזי, חאלד הראל-פיש יוסי
2016 קשר בין טיפול בקרינה מייננת בגיל צעיר לבין יכולות קוגניטיביות ויכולות אורייניות בבגרותם המאוחרת בקרב "ילדי גזזת" MA חובב, שושנה
2016 תרומת הכוונה מטה-קוגניטיבית ולמידה משתפת לביצועי חקר דינמי ואינטראקציות מורה-תלמיד הבאים לידי ביטוי בפורומים מתוקשבים התומכים בלמידת חקר סביבתית MA חזות-קבסה, אודליה ציון מיכל
2016 נתיבי התפתחות האינטליגנציה והזיכרון בתקופת ההתבגרות והבגרות בקרב בעלי מגבלה שכלית בהשוואה לבעלי התפתחות תקינה : שלושה נתיבים אפשריים: לקוי, מקביל או מתמשך תואר שלישי חן, אירית
2016 בניית מודל רב ממדי של מוסריות תואר שלישי חנין, ג’ני כץ יעקב
2016 פייסבוק כביטוי ל’אני אפשרי’ MA טורנר, מיכל קורט דבורה
2016 יכולת מרחבית ‬(אנגלית) תואר שלישי טרגין, דורית צוריאל דוד
2016 הקשר בין מאפייני יועצת בית הספר לבין נכונות תלמידים לפנות לעזרתה בעקבות אלימות מצד ההורים MA יעיש, חנית חנה יבלון יעקב
2016 סמלי בתי ספר כמשקפים מדיניות מוצהרת ומדיניות בפועל: תפיסות מנהלים MA יפתח, גבע שפירא-לשצ'ינסקי אורלי
2016 בחינת תהליכי העברה (transfer) בלמידה סטטיסטית, באמצעות מטלת העברה בדקדוק מלאכותי, תוך הבחנה בין גירוי מילולי לגירוי בלתי מילולי : השוואה בין קוראים בוגרים בעלי דיסלקסיה לקוראים בעלי התפתחות תקינה MA כהן, הדר שיף רחל
2016 תפקידי המורים בתהליך עיצוב זהותם של מתבגרים כפי שהם משתקפים בסיפורי החיים של סטודנטים לתארים מתקדמים MA כהן, נגה שכטר אלי